"donne à un homme un poisson
et il n'aura plus faim pendant une journée.
et il n'aura plus faim pendant une journée.
Apprends-lui à pêcher et il n'aura plus jamais faim."
Jonathan Archer
Quand le désir de savoir, que je ne distingue pas du désir de comprendre, amène à un désir de faire et que par le faire, on apprend, c'est là le moment qu'il faut répéter, c'est cela qu'il faut redistribuer.
Dans le prise en charge intégrale de nos vies dans la division du travail et la consommation, le processus qui commence par le désir est mis en miettes. Mais certaines activités permettent de tenir de bout en bout la chaîne et de la boucler. Le moment où l'on apprend d'avoir fait suscite d'autres questions ou une redéfinition du questionnement et avec celle-ci d'autres désirs. Tout commence donc par l'étonnement face à quelque chose d'étrange, tout commence avec la curiosité et continue avec ce qui la renouvelle. Et l'art est une de ces disciplines qui met en place le cheminement : curiosité - questionnement - désir de savoir - désir de faire (conception - réalisation) - apprendre de ce que l'on a fait. Il ne s'agit donc pas tant d'apprendre à un homme à pêcher mais de susciter sa curiosité, sa capacité d'étonnement. C'est cela qu'il faut redistribuer.